Este projeto é fundamentado na minha pesquisa artística com colagens. Na série, ressignifico imagens de diversas artistas mulheres que marcaram e continuam marcando a História através de uma narrativa visual. Em minhas aulas como professora de Artes Visuais, ressalto sempre a presença da mulher no espaço da Arte como uma atitude de reapresentar outras perspectivas diante da História da Arte. Assim como a Arte contemporânea e a “ideia ampliada da Arte” nos permite transitar por diferentes linguagens e expressividades, a prática que proponho em sala de aula, centra-se nessa concepção. A Arte que nos é contada tanto na escola como nos espaços de formação de professor como a universidade, é uma História separada em períodos que tem como alicerce a Europa branca e heteronormativa e, é desse lugar que entendo meu ímpeto de ruptura com o tradicional tanto no conteúdo como na práxis. É urgente como docente, e principalmente como docente em Artes Visuais, promover debates e reflexões que percorrem “as ausências”. As ausências das artistas mulheres, das artistas negras e dos artistas negros, artistas LGBTQIA+ e artistas indígenas.
A série é denominada “Não mais musas, artistas!” com o objetivo de ressaltar o resgate da autonomia artística e criativa da mulher. Eu, uma artista mulher, professora de artes visuais, designer, que luta dentro de um mercado onde desde os primórdios valoriza o fazer do artista homem usando do seu criar como forma de resistência.
Juliana Monteiro de Souza Dias, atualmente atua como arte educadora. Sou formada no antigo Bacharelado Interdisciplinar em Artes e Design (IAD – UFJF) e em Licenciatura em Artes Visuais(IAD-UFJF). Sua trajetória de vida sempre esteve vinculada ao campo da arte e da criatividade. Logo na fase de Educação Infantil criava telas e compunha poemas, durante o ensino fundamental I e II explorou diversas linguagens entre dança, artes cênicas, fotografia e artes visuais, e durante o Ensino Médio, tomou a decisão de me manter nesse caminho, ingressando no curso de Artes e Design. Hoje, é aluna do curso de Mestrado no programa de Pós-graduação em Educação na UFJF.
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